Осетинский язык он-лайн

Вопрос 1.

Является ли смягчение согласных перед гласными характерным для осетинского языка или оно появилось под влиянием русского языка? Если это явление все-таки недавнее, то стало ли оно уже официально принятым?

Вопрос 2.

Т. Камболов пишет:
«Для совершенствования терминологических систем осетинского языка была создана
отдельная группа, сотрудники которой завершают работу над пятью школьными
словарями, включающими термины по математике, биологии и зоологии,
лингвистике, географии и изобразительному искусству».
Это было написано два года назад. Где можно ознакомиться с результатами (хотя бы предварительными) работы этой группы?

Вопрос 3.

Почему закрепилось написание слова «рынчын» через «ч» если изначально было «рынджын»? И почему такого не произошло, например, в слове «Уарынджын»?

Вопрос 4.

В книгах 50-60-ых годов заметно довольно более частое употребление знака ( ‘ ), чем сейчас («… Й’ алыварсты таех…» Бекмурзты А. АЕз аермысын…). Связано ли это с некими новыми правилами написания?

Вопрос 5.

В осетинском языке плохо приживается международный суффикс -ал-, есть ли правила регламентирующие его употребление? Обязателен ли он вообще?

Пример: Национ - националон (редко), конституцион – конституционалон (редко) и т.д.

Вопрос 6.

Возможно ли возвращение буквы «Ў» («У» с «птичкой») в осетинский алфавит? Каковы будут последствия?

Вопрос 7.

Где можно в сети ознакомится с работами осетиноведов из СОГПИ и СОГУ, посвященными осетинскому языку?

Я не специалист в области фонетики, но попробую дать ответ на этот вопрос.

Во-первых, подобное смягчение и сейчас в разной степени характерно для разных говоров. Думаю, что сильнее всего оно проявляется в наречии г. Алагира. Именно так – не в алагирском говоре, под которым традиционно имеется в виду речь населения Нара, Зарамага, Тиба, Мамисона, а именно в наречии г. Алагира. Его нельзя четко и однозначно связать с каким-то говором иронского диалекта, описанным в научной литературе, это скорее новообразование второй половины ХХ века. Такого обилия смягченных согласных я не слышал ни в одном другом говоре. Но если мои наблюдения верны, то связывать это с влиянием русского языка не приходится: алагирцы – одна из наименее русифицированных групп осетин. Дать же альтернативное объяснение я лично затрудняюсь.

Насчет официального признания. Признания в каком качестве? В качестве реального факта? А кто же может его отрицать? В качестве литературной нормы? Нет, существующая сейчас орфоэпическая норма не рекомендует подобное смягчение.

Со словарями по математике и лингвистике, уже изданными, Вы можете ознакомиться, в частности, на нашей кафедре ЮНЕСКО СОГПИ (К. Маркса, 36, 2 этаж, 1 каб.). Здесь же Вы имеете возможность просмотреть полностью готовые к изданию географический и зоолого-ботанический. В ноябре мы представляем их для допуска к изданию.

Некоторой доработки требует только словарь терминов изобразительного искусства. Рассчитываю, что через два месяца и он будет готов к изданию.

Вы ошибаетесь, не было никакого «рынджын». Было «ринкин», см. текст первой осетинской печатной книги. Потом закономерно /к/ перешло перед /и/ или /е/ в /ч/. Также как «Кермен» > Чермен. Это называется палатализацией, т.е. смягчением. Кстати, то же самое произошло с «уарынджын», тоже в результате палатализации, но /г/ > /дж/, т.е. «уарингин» > «уарынджын», так же как Гизаел > Джызаел. Есть еще один случай палатализации, когда перед /и, е/ происходит переход /къ/ в /чъ/ - къере > чъири.

Думаю, что более употребительная форма правильнее. Что такое «национ»? Прилагательное, означающее отнесенность к нации. Значит, «наци» + соответствующий суффикс «-он». А что такое «националон»? С суффиксом понятно, а что такое в осетинском «национал-»? А ничего.

Необходимо и возможно в рамках более широкого комплекса мер по совершенствованию осетинского алфавита (это отдельный разговор), рассмотрение которых я намерен предложить включить в план работы вновь созданного Научно-экспертного совета по осетинскому языку при Правительстве РСО-Алания на текущий год.

Последствия будут хорошие. Надо будет просто постепенно вводить реформированный алфавит сначала в образовательный процесс: набрали в 2010 году первоклассников и с них начали. Параллельно постепенно переиздавать детскую литературу, соответствующую по возрастному критерию детям, уже перешедшим на усовершенствованный алфавит. И только лет через 12-15 начать издавать все книги, газеты, журналы и т.д. с использованием этого алфавита. Все просто.

На 4 и 7 вопросы, надеюсь, ответят более сведущие в этом люди